Que vous ayez peu, ou beaucoup de temps libre, et que vous voulez apprendre ou vous perfectionner dans l’apprentissage de la langue anglaise, Le Journal des Seniors a sélectionné pour vous un outil d’e-learning très performant, et d’une très grande simplicité. Nous avons été impressionné par la performance de intelligence Artificielle sur laquelle s’appuie Gymglish pour vous proposer un cycle de formation adapté à vos compétences linguistiques à la perfection, et ce afin de vous proposer des cours et exercices correspondant à vos points faibles.
Les cours d’anglais par internet de Gymglish sont personnalisés, et adaptés à vos besoins, pour un apprentissage performant !
La gymnastique de l’anglais que vous propose Gymglish est à la fois ludique et innovante. En se basant sur le moteur d’intelligence artificielle (IA), Gymglish vous délivre chaque jour des activités linguistiques personnalisées en anglais, suivi de corrections, et tout cela le plus simplement du monde, par email ! Essayez et vous vous rendrez compte que Gymglish est aussi intéligent qu’intuitif, et surtout d’une incroyable simplicité d’utilisation !
Une fois vos exercices accomplis, et envoyés par email, vous recevrez en retour un email avec une correction personnalisée, mais aussi les scripts audio des exercices, des conseils … Et puis les exercices de Gymglish proposent chaque jour des supports audio avec des situations de la vie de tous les jours. Plein d’humour, ces extraits audio vous permettront également de vous familiariser avec différents accents.
Cours d’anglais par internet personnalisés
Présentation par Benjamin Levy, co-fondateur de GymGlish :
Les nouvelles technos, les outils les plus ‘hype’ et les mots les plus ‘buzz’ font légitimement couler beaucoup d’encre. Les podcasts, le web 2.0, les applications iphone… Pourtant dans le segment particulier du e-learning, les nouvelles technos ne se mettent pas toujours à la disposition de l’utilisateur, de l’efficacité de son apprentissage.
L’immense majorité des acteurs du e-learning ont finalement décliner les bonnes vieilles méthodes que nous connaissons (livres, cassettes…) en multimédia. Par exemple dans le domaine des langues, nous disposons aujourd’hui d’une pléthore d’équivalents de nos bons vieux livres en 50 leçons, 100 étapes pour apprendre une langue, mais en CDrom, en sites web, avec les mêmes structures linéaires, mais mises en forme avec des audios, des vidéos, des sous-titres, pas de sous-titres, des outils de reconnaissance vocale, des graphs, des courbes… La formation en devient-elle plus efficace? Non, car la problématique de l’apprentissage autonome ne réside pas dans l’habillage de la pédagogie, mais dans la capacité qu’à chacun de rester assidu sur cette pédagogie. En d’autres termes, l’obstacle numéro 1 à une ‘auto-formation’ n’est rien d’autre que le manque de motivation, et d’assiduité en aval. Vous pouvez mettre des trésors de technologie et de pédagogie à la disposition des utilisateurs, s’ils ne les utilisent pas, on aura tout perdu!
Lorsqu’on se demande pourquoi le e-learning ne décolle pas, en dépit de ses armes technologiques et de ses nombreux avantage en termes de souplesse d’utilisation, d’accès, de coûts, il faut peut-être revenir à l’essentiel : à la capacité du cerveau humain à rester concentré devant un écran, et à rester motivé sur une démarche moyen ou long terme d’apprentissage. On n’apprend pas l’anglais en un jour, il faut inscrire son effort dans la durée. GymGlish et son concept de gymnastique quotidienne de l’anglais par e-mails personnalisés et scénarisés, a pris le partie de s’intéresser aux liens étroits entre motivation et apprentissage, c’est à dire à faire en sorte que les utilisateurs restent assidus pendant toute la formation. Au final, côté GymGlish, l’innovation et la sophistication technologiques sont bien là (intelligence artificielle, personnalisation de la pédagogie, optimisation de la mémorisation…). Mais côté utilisateur, les armes technologiques ne sont pas du dernier cri : l’email, l’audio. Elles sont vieilles ces technologies, mais universelles, et de plus en plus nombreux sont ceux qui consultent leurs e-mails tous les jours. C’est grâce à ce contact quotidien avec l’email, et à la dimension ‘push’, que GymGlish obtient des taux d’assiduité inégalés sur le marché.
Alors le e-learning va décoller, mais les ingénieurs doivent donner davantage la parole aux utilisateurs, aux ‘mauvais élèves’, à Monsieur Madame tout le monde, qui achète une méthode mais se décourage très vite. Au lieu d’imposer des méthodes d’apprentissage adaptées aux rares parmi nous qui savent se discipliner rigoureusement, la technologie devrait s’adapter au cerveau humain, et aux quotidiens des humains!
Testez gratuitement les 5 premiers cours d’anglais GymGlish
Codes Promos Voyages Tirages Photos Gratuits
La Une
France
People
Débats
Insolite
Santé
Économie
Sports